SVEČIUOSE EDUKATORIAI

Lopšelio-darželio „Pasaka“ vienas iš prioritetų yra kokybiškas vaikų ugdymas(is). Tačiau didelę išliekamąją vertę turi tėvų rengiamos veiklos, edukatorių vedami užsiėmimai grupėse.

Šių metų lapkričio 11 dieną „Bitelės“ ir „Voveriukai“ grupėse lankėsi viena ugdytinių mama ir organizavo STEAM veiklą, kurios tikslas-atrasti tyrinėjimo džiaugsmą. Vaikai apžiūrėjo įvairius maisto produktus, uostė, apibūdino, atpažino, įvardijo, skaičiavo, maišė ir formavo keksiukus. Aptarę reikiamus produktus kepė ypatingus morkų keksiukus. Galiausiai juos ragavo. Veikdami kartu lavino bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, stiprino pasitikėjimą savimi bei  formavo sveikos gyvensenos įgūdžius.

Lapkričio 18 dieną „Bitelės“ ir „Drugeliai“ grupėse vyko edukacija ,,Piešimas spalvotu smėliu“. Piešimas smėliu – tai unikali terapinė veikla vaikams. Smagus kūrybinis procesas, kuris skatino teigiamas vaiko emocijas, didino pasitikėjimą savimi, ugdė kūrybiškumą. Ši veikla nustebino ne tik vaikus, bet ir mokytojus. Vaikai galėjo kurti ryškius ir įdomius paveikslėlius, kaip ir mojuodami burtų lazdele. Kūrybinis procesas leido kurti, žaisti su spalvomis, pasinerti į fantazijų pasaulį, pasitikėti savimi. Smėlis buvo labai patogus liesti, o jo didelis pobūdis leido atsipalaiduoti ir mėgautis procesu. Žaidžiant šį įdomų žaidimą, vaikai gerino pirštų judėjimo motoriką, vaizduotę ir kūrybinius sugebėjimus, gerino atmintį ir erdvinį mąstymą, taip pat dėmesį ir atkaklumą. Spalvoto smėlio piešimas ant įdomaus ir aukštos kokybės paveikslėlio ne tik įdomi veikla, bet ir labai svarbus vaikų vystymosi veiksnys.

Šių metų lapkričio 13 dieną Montessori grupėje vyko edukacinė veikla „Moliūgo kepimas“, kurios  metu vaikai svėrė, lygino, matavo, skaičiavo, atliko  eksperimentus su moliūgu. Daug teigiamų emocijų vaikams suteikė moliūgų skobimas, tyrinėjimas, kas moliūgų viduje gyvena. Veiklos metu vaikai daug sužinojo apie moliūgų naudą mūsų organizmui.

Vaikai kartu su mokytojomis gamino iš moliūgo pyragą. Ugdytiniams buvo ne tik patirtinis užsiėmimas, bet ir pasikartojo stalo serviravimo įgūdžius, etiketą.